Gamificação no ambiente virtual de aprendizagem Moodle: guia e ferramenta para criadores de conteúdo

Abstract

O objetivo deste trabalho é propor uma solução que facilite a implementação da gami ficação em atividades e disciplinas que utilizam Ambientes Virtuais de Aprendizagem, mais especificamente, o Moodle. O guia é uma ferramenta que permite aos criadores de conteúdo que não conhecem ou não sabem como implementar a gamificação, a conseguir utilizar e alcançar uma gamificação efetiva, através da sugestão de plugins na plataforma do Moodle, resultando em envolvimento e engajamento por parte do público-alvo da gamificação. Também é objetivo deste projeto a construção de um site, que possui o objetivo de auxiliar os criadores de conteúdo a montarem e gerenciarem a gamificação de suas disciplinas, ao mesmo tempo que serve como material de apoio ao guia. Para o desen volvimento deste trabalho, foi realizada uma revisão bibliográfica referente aos conceitos de gamificação, Framework Octalysis, ambientes virtuais de aprendizagem e Moodle. Em adição, foi feito um trabalho de elicitação de requisitos, que serviu como base para a modelagem e para o protótipo de alta fidelidade do site MoodleGam. Durante a execução deste projeto, pŕaticas de metodologias ágeis foram utilizadas, como Scrum, Kanban e Extreme Programming, para garantir uma execução eficiente e colaborativa na criação da solução MoodleGam. O uso de sprints e o gerenciamento contínuo das tarefas pelo quadro Kanban, aliado às práticas de Extreme Programming, asseguraram a entrega contínua de funcionalidades. A elicitação e priorização dos requisitos, juntamente com a revisão bibliográfica e os objetivos definidos, e o uso de práticas de Engenharia de Software, permitiram a construção da solução MoodleGam, garantindo que o projeto atendesse às necessidades dos usuários e os padrões de qualidade esperados.