Avaliação de textos de divulgação científica produzidos por alunos de graduação sobre pesquisas do IQ/UnB

Abstract

A Divulgação Científica desempenha um papel fundamental na disseminação do conhecimento acadêmico para a sociedade, tornando a ciência mais acessível e compreensível. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo analisar sete Textos de Divulgação Científica (TDC) de pesquisas realizadas no Instituto de Química da Universidade de Brasília (IQ-UnB), que comporão uma página na internet para publicizar os TDC. Esta página estará associada ao site oficial do IQ-UnB. Os parâmetros de análise da pesquisa, seguiram os critérios propostos por Ribeiro e Kawamura (2005), que classificam os TDC a partir de dois eixos: Conteúdo e Forma. No eixo Conteúdo, a análise considera a Temática, a Abordagem e Contexto e as Características da Atividade Científica, estas últimas divididas em Procedimento Interno da Ciência e Funcionamento Institucional da Ciência. No eixo Forma, são examinados aspectos como Estrutura, Linguagem, além de Recursos Visuais e Textuais. As informações coletadas dos TDC, demonstraram que a comunicação efetiva entre alunos divulgadores científicos e professores pesquisadores contribuíram para a decodificação da linguagem técnica, e tornou acessível a leitura ao público leigo. Esperamos com isso contribuir para aprimorar a divulgação das pesquisas do Instituto para a comunidade acadêmica e o público em geral. Assim, damos um passo para a aproximação entre a ciência produzida no meio acadêmico e a sociedade, fortalecendo a comunicação científica e incentivando o interesse pelo conhecimento químico.