Entre as diretrizes e a prática : reflexão sobre a aplicação do Mini-curso de Iniciação a Linguagem Cênica para professores de artes do município de Campos Belos – GO

Abstract

O presente trabalho teve por objetivo refletir sobre o processo de aplicação do Mini-curso de Iniciação a Linguagem Cênica para professores de Artes do município de Campos Belos/Goiás. Criado para possibilitar um espaço de prática teatral e reflexão sobre o ensino de arte-educação na cidade, o mini-curso ocorreu no período de 14 a 18 de novembro de 2011. Por meio da realização de entrevistas com os docentes de Artes do município e da análise das Orientações Curriculares do Estado foram recolhidos dados para elaboração do curso. A proposta apresentou aos educadores da cidade jogos utilizados por Viola Spolin, Augusto Boal e pelo Projeto de Extensão “Teatro de Mentira” 1. O mini-curso aplicado foi o primeiro realizado na cidade a abordar a linguagem teatral e seu processo de realização evidenciou a relevância da prática teatral para o melhor desempenho do professor de Artes/Teatro em sala de aula.