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Título: A influência do poder legislativo na política de gestão de carreira dos servidores: um estudo de caso sobre os Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG)
Autor(es): Sousa, Bruna Tamires Correia Cunha de
Orientador(es): Barbosa, Sheila Cristina Tolentino
Assunto: Servidores públicos
Gestão pública
Gestão de pessoas
Carreiras - planejamento
Poder Legislativo
Data de apresentação: 10-Jul-2025
Data de publicação: 26-Dez-2025
Referência: SOUSA, Bruna Tamires Correia Cunha de. A influência do poder legislativo na política de gestão de carreira dos servidores: um estudo de caso sobre os Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG). 2025. 58 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Gestão de Políticas Públicas) – Universidade de Brasília, Brasília, 2025.
Resumo: O estudo analisa como a atuação do Poder Legislativo influencia a estrutura e a gestão da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG). Os objetivos consistem em avaliar o marco jurídico da carreira de EPPGG, com base na análise da Lei nº 7.834, de 1989, e do Decreto nº 5.176, de 2004, analisar o processo de construção de proposições legislativas que afetam diretamente a carreira de EPPGG, identificando os principais atores, interesses e debates que influenciam o processo legislativo e as mudanças nos projetos e analisar as reestruturações da carreira ao longo dos anos. Para isso, temas como a transversalidade da carreira, interação entre os Poderes Legislativo e Executivo, histórico da administração pública e o modelo gerencial e os desafios da gestão de pessoas no serviço público. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, combinando análise documental, revisão bibliográfica, estudo de proposições legislativas e entrevistas semiestruturadas com especialista do MIG e da ANESP.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Gestão de Políticas Públicas, 2025.
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