| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Silva, Noriberto Barbosa da | - |
| dc.contributor.author | Nery, Victor Souza | - |
| dc.identifier.citation | NERY, Victor Souza. Educação física e violência escolar: perspectivas de professores de uma região administrativa do DF. 2025. 41 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Universidade de Brasília, Brasília, 2025. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2025. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem por objetivo investigar as compreensões de professores de Educação Física do ensino fundamental, médio e ensino especial da Ceilândia, DF, sobre: Quais são suas definições de violência escolar; que tipos de violência ocorrem no ambiente escolar; quais ações as escolas vêm tomando para o enfrentamento da violência; E quais possíveis soluções os professores enxergam para o problema. Utilizou-se a abordagem qualitativa, com instrumento de entrevistas semiestruturadas as quais seguiram o método da Análise de Conteúdo. A pesquisa revelou uma variada gama de conceitos e manifestações de violência diferentes, com ações institucionais e sugeridas que estão de acordo com o que a literatura tem mostrado ser eficaz. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Violência na escola | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Professores de educação física | pt_BR |
| dc.title | Educação física e violência escolar : perspectivas de professores de uma região administrativa do DF | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2025-12-26T12:05:01Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-26T12:05:01Z | - |
| dc.date.submitted | 2025-07-25 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/43055 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | This work aims to investigate the comprehensions of Physical Education teachers in elementary, secondary and special education in Ceilândia, DF, about: Which are their definitions of school violence; Which kinds of violence happens in school space; Which actions the schools have been taking to address violence; And which possible solutions does teachers see to the problem. A qualitative approach was implemented, with a semi-structured interview instrument which followed the Content Analysis method. The research revealed an array of concepts and manifestations of violence, with suggested institutional actions that are in line with what the literature has shown to be effective. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Educação Física
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