A influência do ChatGPT no desenvolvimento do pensamento crítico : um estudo de caso com alunos de Comunicação Social da Universidade de Brasília

Abstract

O recente avanço tecnológico da inteligência artificial tem possibilitado o surgimento de ferramentas inovadoras, como o ChatGPT, e diversos setores da economia têm sido diretamente impactados. A educação, por sua vez, enfrenta grandes desafios na implementação dessa tecnologia. Este estudo tem como objetivo central compreender como o ChatGPT pode contribuir para a formação de alunos mais reflexivos e como a ferramenta pode prejudicar o ensino crítico atual. A pesquisa parte de uma análise das noções gerais sobre inteligência artificial e chatbots, destacando seus avanços e impactos na educação. Posteriormente, explora-se o desenvolvimento do pensamento crítico, bem como suas competências cognitivas e sua importância. Ademais, o estudo examina as contribuições do ChatGPT para o aprimoramento dessas competências. Além disso, discute-se também os desafios éticos e as limitações do chatbot no desenvolvimento do pensamento crítico, sinalizando a importância de avaliações precisas e do uso responsável da ferramenta. Por fim, para embasar a discussão, apresenta-se um estudo de caso com estudantes universitários para compreender, na prática, o real uso da ferramenta no cotidiano educacional.