O futsal como objeto transformador na educação física escolar

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar o futsal como um objeto transformador na Educação Física escolar, destacando seu potencial para promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Por meio de uma abordagem qualitativa, com foco em revisão bibliográfica, o estudo investiga como a prática do futsal pode contribuir para a formação de habilidades físicas, cognitivas, sociais e emocionais, além de favorecer a inclusão, o trabalho em equipe, a disciplina e a valorização da diversidade no ambiente escolar. A pesquisa baseia-se na análise de produções acadêmicas, como artigos científicos, livros e dissertações, que abordam o papel pedagógico e social do futsal no contexto educacional. Os resultados apontam que, quando utilizado de forma planejada e contextualizada, o futsal pode ir além do aspecto esportivo, tornando-se uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento de competências e valores fundamentais à formação cidadã dos alunos. Conclui-se que o futsal representa uma prática esportiva acessível e motivadora, capaz de transformar a vivência escolar por meio da Educação Física, contribuindo para um ensino mais significativo, participativo e inclusivo.