Análise do perfil educacional do estudante atleta no Distrito Federal nos jogos escolares brasileiros

Abstract

Nesse estudo a partir da contextualização do termo dupla carreira e estudante atleta, será iniciado uma reflexão e discussão sobre tais conceitos, entender o esporte e educação, temas importantes. Será feito o perfil educacional dos estudantes atletas que irão compor as seleções representantes do Distrito Federal nos jogos escolares, competição de âmbito nacional. O esporte vem ganhando cada vez mais visibilidade em nossa sociedade, com as mídias sociais e outros meios de comunicação. Jovens estudantes consideram o esporte como uma carreira viável, assim como outras carreiras acadêmicas ou profissionais (Grubertt et al., 2019). A carreira esportiva então torna-se muito desejada por jovens estudantes devido a influências de status socioeconômicos observados em atletas profissionais e por revelações precoces no mundo esportivo (Arantes; Rúbio; Melo, 2020). Com a crescente relevância do esporte, estudantes cada vez mais interessados buscam iniciar a prática esportiva, geralmente no período escolar. Assim, os conceitos de estudante atleta e a dupla carreira começam minimamente a ser realidade na vida do estudante e sempre presentes na sociedade. Na literatura, o termo dupla carreira, refere-se aos desafios de harmonizar a carreira esportiva em conjunto com os estudos ou trabalho (RYBA et al., 2014). Já o estudante atleta pode ser definido como aquela pessoa que tem como principais focos o estudo e o esporte (Stambulova; Ryba; Henriksen, 2021). A partir dos termos citados, podemos começar a entender e compreender a discussão que será realizada. Os estudos sobre a educação e o esporte, será considerado o tempo escolar do estudante, totalizando 9.600 horas entre a educação infantil e o ensino médio (BRASIL, 1996). O estudante atleta é definido e caracterizado além de referenciais teóricos, mas também é reconhecido em leis distritais e federais, considera-se estudante atleta aquele matriculado na Educação Básica ou no Ensino Superior, em Instituição credenciada e/ou reconhecida por órgão da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, prática uma modalidade esportiva com treinamento sistemático no mínimo 3 vezes semanais, conforme no (DECRETO Nº 43.142, DE 25 DE MARÇO DE 2022).