O corpo humano e recursos didáticos no ensino de Ciências : uma revisão da literatura

Abstract

Este trabalho teve como o objetivo compreender como os artigos publicados na plataforma Periódicos da Capes, nos últimos cinco anos, têm abordado o tema recursos didáticos para o ensino de corpo humano nas aulas de Ciências. A análise foi qualitativa e foram selecionados oito trabalhos, analisados pela Análise Temática que resultou em dois temas: 1- Importância dos recursos didáticos utilizados no ensino do corpo humano 2- Recursos didáticos inclusivos. O uso de recursos didáticos no ensino do corpo humano tem evoluído e acompanhado as tendências educacionais e tecnológicas contemporâneas. Os resultados demonstraram que tradicionalmente, o ensino dessa temática fundamentava-se em livros didáticos e materiais impressos, mas com o avanço da tecnologia, novas abordagens surgiram, transformando a experiência educacional e modernizando as práticas de ensino, permitindo que conteúdos complexos como o corpo humano sejam explorados de maneira dinâmica. Entretando, é preciso ficar atento ao uso de determinados recursos que podem perpetuar conceitos equivocados e estereótipos de gênero, beleza e papeis sexuais.