Professor de educação física motivador: da escola para a faculdade de educação física

Abstract

Este trabalho busca mostrar como o professor de Educação Física da escola pode ser motivador, podendo até influenciar seus alunos a tentar ingressar na faculdade de Educação Física. Para isso, foi escolhido um estudo de caso com objetivo de obter resposta para investigar melhor o tema escolhido, a metodologia utilizada foi a aplicação de um questionário (anexo) que foi respondido por um aluno que se licenciou em Educação Física na Universidade de Brasília e hoje já atua como professor temporário na escola pública do Distrito Federal, as respostas obtidas ajudam a visualizar melhor o ponto de vista de um aluno que se tornou professor de Educação Física e passou pela motivação de ingressar na faculdade e mostra que ele agora tem o interesse de se tornar um professor motivador, também traz a visão dele sobre o interesse pela licenciatura em Educação física, mostrando que ele sempre se interessou pela área escolar, por conta da mãe que era professora e pôr não se sentir à vontade em ambientes fechados já que ele se considera uma pessoa muito ativa, outro ponto de resposta que ele traz e que ele teve dois professores motivadores, a mãe que era professora de Educação Física e sempre trazia a vivência dela para dentro de casa sobre as aulas e um professor do ensino fundamental quando ele estava no 8ano, com quem ele adorava ter aulas e observava nesse professor o amor pela profissão e o carisma que ele tinha, levando a sério as aulas e mantendo os laços com os alunos, ele também mostra a visão dele como professor de Educação física, em que ele traz a Educação física como uma parte importante e fundamental no desenvolvimento integral dos estudantes. Segundo a literatura de referência sobre ensino de Educação Física, o professor na escola traz o conhecimento da cultura corporal e, ao mesmo tempo em que ensina, aprende com seus alunos, numa transmissão conjunta de conhecimento. Além disso, o professor motivador deve se importar com o conteúdo lecionado e também com o aluno em suas aulas. As respostas presentes no questionário mostram o que as referências trazem sobre professor motivador que, com seu afeto e carinho para com os alunos e o cuidado com as aulas, podem ter mais eficiência em suas aulas ao longo do ano.