| Título: | O efeito da educação financeira, do nível educacional e de características demográficas na propensão à assinatura de veículos de uso particular |
| Autor(es): | Fernandes, Hans Müller Pequeno |
| Orientador(es): | Rossoni, Luciano |
| Assunto: | Assinatura de veículos
Educação financeira
Materialismo
Servitização |
| Data de apresentação: | 23-Jul-2025 |
| Data de publicação: | 13-Nov-2025 |
| Referência: | FERNANDES, Hans Müller Pequeno. O efeito da educação financeira, do nível educacional e de características demográficas na propensão à assinatura de veículos de uso particular. 2025. 37 f., [9 f.], il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. |
| Resumo: | Este estudo investiga em que medida a educação financeira, o materialismo e
características demográficas influenciam a decisão de consumidores brasileiros entre comprar
um veículo ou contratar um serviço de assinatura de veículo. Utilizou-se um questionário do
tipo survey, online, baseado em vinhetas, incluindo escalas validadas sobre educação financeira
(Van Rooij, Lusardi & Alessie, 2011) e materialismo (Material Values Scale – MVS, de Richins
& Dawson, 1992). Os dados foram analisados por regressão logística binomial, com o auxílio
do software JASP, com uma amostra válida de 83 participantes. Os resultados indicam que
níveis elevados de escolaridade formal aumentam significativamente a probabilidade de o
consumidor optar pela assinatura. Os achados ampliam a literatura sobre a servitização em
mercados automotivos emergentes e sugerem que empresas do setor devem segmentar serviços
e compostos de marketing segundo perfis sociodemográficos, considerando especialmente o
nível de educação formal, oferecendo serviços formulados especificamente para cada segmento
e buscando fomentar escolhas racionais de mobilidade, mais flexíveis e sustentáveis. |
| Abstract: | This study investigates the extent to which financial literacy, materialism, and
demographic characteristics influence Brazilian consumers’ decision to either purchase a
vehicle or subscribe to a vehicle-as-a-service plan. An online, vignette-based survey
questionnaire was employed, incorporating validated scales on financial literacy (Van Rooij,
Lusardi & Alessie, 2011) and materialism (Material Values Scale – MVS, Richins & Dawson,
1992). Data were analyzed with binary logistic regression in JASP, using a valid sample of 83
participants. The results show that higher levels of formal education significantly increase the
likelihood that a consumer will opt for a subscription. These findings extend the literature on
servitization in emerging automotive markets and suggest that firms in the sector should
segment their services and marketing mixes by sociodemographic profiles—especially formal
education level—offering services tailored to each segment and fostering rational, more
flexible, and sustainable mobility choices. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Administração, 2025. |
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| Aparece na Coleção: | Administração
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