Influência da remuneração dos professores no desempenho da educação básica : um estudo sobre os efeitos salariais no Ideb

Abstract

O estudo analisa a influência da remuneração dos professores sobre o desempenho dos alunos do ensino fundamental, mensurado pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), no Estado de Goiás, entre 2012 e 2017. A metodologia emprega análise de regressão para dados em painel, utilizando variáveis como salário base, incentivos de educação continuada, produtividade e permanência, além de indicadores socioeconômicos. Os dados foram coletados de relatórios de folha de pagamento dos municípios. Os resultados indicam que a remuneração, especialmente o incentivo à educação continuada, tem impacto positivo e significativo sobre o Ideb, enquanto incentivos de permanência mostraram efeitos negativos. O estudo conclui que, além do salário, fatores como a formação continuada dos professores influenciam positivamente o desempenho educacional, principalmente nos primeiros anos do ensino fundamental. No entanto, os incentivos de produtividade tiveram efeitos variados conforme o ciclo educacional.