Educação como instrumento de hegemonia: como os Estados Unidos influenciaram a Coreia do Sul com bolsas de intercâmbio

Abstract

Esta pesquisa analisa a influência dos Estados Unidos na Coreia do Sul durante a Guerra Fria, especialmente através de programas de intercâmbio educacional. O estudo investigou como esses programas influenciaram as elites intelectuais e políticas sul-coreanas, promovendo valores alinhados aos interesses norte-americanos. A pesquisa explora o conceito de imperialismo cultural, utilizando teorias de Edward Said, e contextualiza a atuação da United States Information Services (USIS) na Coreia do Sul. O trabalho também discute as contradições desse processo, incluindo o fortalecimento do sentimento antiamericano na sociedade sul-coreana. A presente pesquisa estrutura-se em três eixos principais: a influência estrangeira na Coreia, desde o colonialismo japonês até a hegemonia americana; a educação como ferramenta de dominação cultural e política; e a avaliação dos efeitos desses programas no desenvolvimento do país.