A abordagem da espiritualidade na formação do enfermeiro na graduação

Abstract

Introdução: Fundamentado na ênfase das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para enfermagem na formação de profissionais sensíveis às questões culturais e sociais e considerando a importância do cuidado espiritual nas práticas de saúde, buscou-se investigar a temática da espiritualidade na graduação em enfermagem. Objetivo: Identificar nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em enfermagem se o tema da espiritualidade está contemplado segundo as recomendações das diretrizes curriculares de área de enfermagem. Método: Estudo descritivo exploratório qualitativo de análise documental dos Projetos Pedagógicos Curriculares dos cursos de graduação em enfermagem no Distrito Federal, realizado em março de 2023 no portal e-MEC. Resultados: A caracterização das instituições investigadas evidenciou que o tema da espiritualidade estava contemplado na organização da maioria dos documentos, exceto por uma instituição de caráter privado. Os resultados da análise de conteúdo dos PPCs revelaram que essa temática foi abordada em diferentes aspectos dentro do PPC, permitindo a categorização dos conteúdos encontrados em quatro áreas principais: diretrizes e princípios institucionais; dimensão espiritual e a formação de competências na formação do enfermeiro; organização dos componentes curriculares (disciplinas e ementas); e a dimensão da espiritualidade em atividades extensionistas na formação da enfermagem. Conclusão: Recomenda-se ampliar o estudo para mais instituições e investigar a percepção dos acadêmicos sobre a inclusão dessas temáticas na grade curricular.