Monitoramento de fragmentos virais no esgoto : produção de um texto de divulgação científica para o ensino superior

Abstract

Com a pandemia da Covid-19, foi observado um crescimento alarmante da propagação de fake news. Essas notícias falaciosas dificultam o enfrentamento da doença causada pelo SARS-CoV2, seja por aumentar o pânico, influenciar comportamentos prejudiciais ou invalidar o desenvolvimento científico no processo de imunização da população. Para combater essa desinformação, é preciso investir em educação de qualidade, objetivando a formação dos estudantes para a cidadania, desenvolvendo seu pensamento crítico e criatividade. Uma das ferramentas que contribuem para esse processo é a Divulgação Científica, que tem como um dos objetivos principais, a democratização dos conhecimentos científicos, aproximando-os do público não especializado. Assim, este trabalho teve por objetivo elaborar um Texto de Divulgação Científica com base no projeto “Epidemiologia do esgoto como estratégia para monitoramento comunitário, mapeamento de focos emergentes e elaboração de sistemas de alerta rápido para Covid-19”, desenvolvido na Universidade de Brasília e que, assim como a maioria dos projetos, se mantém restrito ao meio acadêmico. Juntamente a isso, analisamos as características e funções de um TDC, tão bem quanto suas potencialidades para o ensino de ciências, sobretudo, na formação inicial de professores de Química. Dessa forma, o TDC, elaborado neste trabalho, segue as características adequadas com vistas a tornar o conhecimento científico acessível ao público não especializado. Somado a isso, consideramos que nosso TDC concretiza uma aproximação entre as áreas de Química e de Educação Química, podendo ser utilizado em aulas para formação de professores e/ou Químicos mais capacitados e aptos a trabalharem em prol do desenvolvimento do senso crítico de seus estudantes.