A percepção dos alunos dos cursos de graduação em Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Administração da Universidade de Brasília na capacidade de gestão financeira pessoal : um estudo de caso

Abstract

O propósito deste estudo foi examinar a percepção sobre noções de administração financeira dos alunos dos cursos de graduação em Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas da Universidade de Brasília. Para tal, conduziu-se um estudo quantitativo, através da aplicação de um questionário, este foi aplicado presencialmente nas salas de aula e divulgadas nas redes sociais. O questionário tratou de assuntos como organização financeira, endividamento, poupança, investimentos e fontes de informação financeira. Os achados indicaram que a maior parte dos alunos exibe um grau de segurança financeira, destacando-se o uso consciente de cartões de crédito e uma inclinação para o planejamento financeiro. Também se notou que a maioria dos estudantes procura educação financeira de maneira autônoma, principalmente através da internet. Embora haja semelhanças entre os cursos, foram observadas diferenças no comportamento financeiro entre eles: os estudantes de Ciências Contábeis se sobressaíram pela maior organização financeira e uso de instrumentos específicos como planilhas, enquanto os estudantes de Administração e Ciências Econômicas, principalmente em estágios, optaram por uma estratégia mais conservadora. O estudo também mostrou um grau de interesse em incorporar a educação financeira nos programas acadêmicos. Em suma, os estudantes da UnB mostram uma relação positiva com suas finanças pessoais e um interesse em aprofundar seus conhecimentos sobre o assunto, ressaltando a importância de formalizar a educação financeira para fomentar uma administração financeira mais eficaz e consciente.