Estudo de fatores associados à conclusão do ensino médio das mulheres no Distrito Federal, com enfoque na maternidade

Abstract

O estudo propõe investigar fatores que influenciam a conclusão do ensino médio entre mulheres de 14 a 24 anos, com enfoque na maternidade. Por meio de uma análise de regressão logística, o trabalho busca identificar como variáveis de perfis socioeconômicos, composição familiar e saúde podem impactar a continuidade dos estudos.

A hipótese central é que a maternidade, juntamente com outros fatores, desempenha um papel significativo na conclusão do ensino médio. Além disso, o estudo examinará o impacto de aspectos como o uso da internet para fins educacionais, a composição do núcleo familiar e possíveis barreiras logísticas enfrentadas pelas jovens. Espera-se que os resultados apresentados contribuam para um entendimento mais profundo dos desafios enfrentados por essas mulheres e, com isso, forneçam subsídios para políticas públicas que promovam maior equidade educacional e apoio às estudantes que precisam conciliar maternidade e estudos.