O cinema como recurso didático no ensino de Ciências

Abstract

Este trabalho busca compreender como o cinema vem sendo utilizado pelos professores como recurso didático em apoio ao ensino de Ciências. A pesquisa foi baseada em uma análise qualitativa, com base em uma revisão bibliográfica abrangente de artigos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) durante os anos 2017, 2019, 2021 e 2023. O processo de seleção resultou em 27 trabalhos e os principais temas identificados foram saúde, direitos humanos, meio ambiente e concepção de ciência. Os principais audiovisuais utilizados foram filmes e documentários. Os relatos dos artigos indicam que o cinema é uma ferramenta para promover a educação, capaz de tornar os conteúdos científicos mais acessíveis e estimulantes, além de fomentar o pensamento crítico e a reflexão. No entanto, a utilização do cinema como recurso pedagógico tem diminuído ao longo dos eventos analisados, o que sugere a necessidade de maior incentivo e capacitação dos professores para o tema.