Crenças sobre a aprendizagem do espanhol como língua estrangeira : é fácil um brasileiro aprender espanhol?

Abstract

O presente trabalho aborda a crença da facilidade da aprendizagem do espanhol como língua estrangeira (ELE). A pesquisa teve como objetivo principal, analisar a experiência dos alunos do início e final do curso de Letras Espanhol na Universidade de Brasília (UnB), respeito da aprendizagem de uma língua próxima do português como é o espanhol, e se este fato está relacionado com o mito da facilidade. Metodologicamente, esta pesquisa se enquadra no procedimento qualitativo, e para a coleta de dados aplicamos um questionário online com perguntas abertas e fechadas. As respostas dos participantes permitiram identificar as principais dificuldades e estratégias na aprendizagem de ELE, comparar as respostas dos estudantes dos semestres iniciais com as de estudantes dos semestres finais do curso e avaliar se existem mudanças, assim como o papel do professor nesse processo. Dentre as conclusões mais relevantes está a ausência de diferenças nas opiniões dos estudantes de início e de fim de carreira quanto ao mito da facilidade do espanhol, com o qual não concordaram. Por último, alguns dos participantes mencionaram que, com um conhecimento mais aprofundado do espanhol, o parecido com português se torna, em muitas ocasiões, um problema.