Ciência e religião : a percepção de licenciandos de um curso de ciências naturais

Abstract

O conhecimento científico teve uma evolução do ao longo da história da humanidade e em muitos momentos a religião foi tida como aliada ou inimiga. Embora sejam conhecimentos que tenham diferentes propósitos, ambas possuem pontos de interlocução e são sujeitas à crítica. Portanto, uma reflexão crítica sobre a ciência pode ajudar a torná-la mais acessível e relevante para o público. O texto presente analisou as concepções de licenciandos de um curso de Ciências Naturais sobre a relação entre Ciência e Religião. A metodologia foi qualitativa e foram entrevistados seis estudantes. A abordagem de análise foi a Analise Textual Discursiva e identificou-se cinco categorias emergentes iniciais: 1- Visão do método científico nas ciências, 2- Construções e reconstruções da concepção de ciência e do cientista, 3- Como a ciência pode impactar a sociedade, 4- Ideologia e sua relação com as ciências e 5- Ciências e Religião, e uma final: Compreensão sobre Ciência. Os resultados demonstraram a relevância dessa discussão para que os futuros educadores estejam capacitados para enfrentar os desafios e debates que emergem na interseção entre ciência e religião.