O ensino da arte com a ludicidade como estrategia de aprendizagem

Abstract

O ensino de arte há uma necessidade em delinear um percurso metodológico coeso em relação aos componentes curriculares vinculados a ela na sala de aula. Pois o lúdico contribui para uma visão ampla do mundo mais próximo da realidade da pessoa, reproduzindo assim várias situações vividas por ela. O objetivo deste estudo é analisar a importância do lúdico como ferramenta pedagógica e a pergunta problema é como o ensino da arte unido com a ludicidade poderia ser usado como ferramenta de aprendizagem? A ludicidade é um componente extremamente prevalente nas escolas, as brincadeiras e os jogos são essenciais. A sua forma lúdica pode ser usada como processo de conhecimento enriquecedor no ensino, podendo ter diversas formas para proporcionar uma reflexão no sentido estético e ético. Desta forma, a formação lúdica se assenta em pressupostos que valorizam a criatividade, o cultivo da sensibilidade, a busca da efetividade, socialização, raciocínio rápido e até proporcionando aos alunos vivências enriquecedoras nas experiências artísticas.