Desafios para ministrar conteúdos da cultura indígena em artes visuais

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso trata dos desafios apresentados pela lei nº11.645/2008 a respeito da abordagem da cultura indígena em aulas de Artes Visuais nos anos finais do ensino fundamental nas escolas públicas do Distrito Federal-DF. Para tanto, ele se utiliza dos normativos vigentes: Lei 11.645/2008, Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2018), Parecer CNE/CEB 14/2015 de11/11/2015 do Ministério da Educação, Plano Distrital de Educação da Secretaria de Educação do Distrito Federal-DF. Além de apresentar o posicionamento de lideranças e educadores indígenas a respeito da importância e da valorização da cultura indígena na educação. O trabalho identifica e classifica os desafios entre metodológicos e curriculares e também apresenta uma análise dos normativos locais utilizados pelas escolas públicas nos anos finais do ensino fundamental no Distrito Federal-DF: Currículo em Movimento e Projetos Político-Pedagógicos.