Madam C. J. Walker e a química capilar : um caminho para um ensino antirracista por meio de histórias em quadrinho

Abstract

Considerando a pertinência do tema Educação para as Relações ÉtnicoRaciais, a dimensão da problemática do racismo e a falta de discussões e materiais no campo de ensino de Química, esta pesquisa tem o objetivo construir um material didático nesse escopo. A Lei nº 10.645/2003 torna obrigatória essa inclusão, sendo acrescida a história e cultura dos povos indígenas a partir da Lei nº 11.645/2008. Para isto, a metodologia baseia-se na construção de um material didático em formato de História em Quadrinho, que irá conectar as três temáticas: racismo com o cabelo afro das pessoas negras; a Química do cabelo; e a história da Madam C. J. Walker. Essa HQ foi entregue ao Clube de Ciências Glúons em conjunto com um questionário onde coletamos os dados que posteriormente foram analisados pela técnica análise de conteúdo de Bardin. A contribuição dos clubistas indica que a HQ possui potencial para ser aplicada em sala de aula, sendo positiva quando se trata da inclusão da abordagem Étnico-Racial em conteúdos de Química. Além disso, foram apontadas sugestões de melhorias que foram incorporadas na versão final da HQ.