Materiais didáticos para o ensino da estrutura organizacional da natureza

Abstract

Sob uma perspectiva cientificista, a Natureza se organiza na forma de uma hierarquia evolutiva composta por níveis de organização espaçotemporais e morfofuncionais, os quais representam os tipos de seres físicos que existem no Universo. No Ensino Básico, os conhecimentos científicos sobre o que é a Natureza, sua estrutura organizacional e funcionamento, são comumente apresentados aos estudantes de um modo fragmentado. Diante disso, este trabalho teve como objetivos especificos: 1- construir uma exposição gráfica sobre a organização espaçotemporal do Universo a ser montada na rampa de acesso ao segundo pavimento de um dos edifícios do CampusUniversitário da UnB-Planaltina e, 2- elaborar de uma prática pedagógica que permitisse ao professor de ciências da educação básica e aos seus estudantes, aprender sobre a organização espaçotemporal do Universo. A produção do material passou por diversas etapas: iniciou com uma pesquisa bibliografica sobre a estrutura organizacional do Universo e na seleção dos eventos a serem destacados pelo material. Posteriomente, foram organizados em tabelas, as quais identificam e diferenciam os eventos por números, cor e descrição de forma e função. Para confeccionar os cartões que representam os eventos evolutivos na exposição gráfica, modificamos imagens coletadas da internet ou utilizamos desenhos autorais. Cada imagem foi impressa em cores, cortada e plastificada para que tomassem forma de cartões. Ao todo foram confeccionados 149 cartões.Elaboramos também uma prática pedagogica que utiliza uma versão modificada deste material didático ao seu uso no espaço físico da escola, como uma ferramenta didática para o ensino da evolução do Universo. O material produzido tem o potencial para despertar nos estudantes o interesse em aprofundar o seu entendimento e interese sobre a estrutura do Universo e sua evolução. A exposição procura democratizar o acesso aos conhecimentos sobre a Natureza, pois pode ser visitada pela comunidade externa da universidade.