Um olhar para a educação antirracista : as potencialidades do projeto “Maracatu dos sonhos” em processos de empoderamento de crianças negras da Escola Estadual Parque dos Sonhos, Cubatão/SP

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como tema a educação antirracista, em recorte que se faz a partir do seguinte objetivo geral:abarcar o processo de empoderamento de crianças negras na perspectiva da educação antirracista, por meio da análise do projeto “Maracatu dos Sonhos”, que é realizado desde 2018 na Escola Parque dos Sonhos, na cidade de Cubatão/SP, com a finalidade de evidenciar as potencialidades da cultura popular no enfrentamento do racismo em ambiente escolar. Para realizar a pesquisa, foram definidos procedimentos metodológicos a realização de estudos sobre o tema, os conceitos abordados e o Maracatu; a descrição e análise do projeto “Maracatu dos Sonhos”; o colhimento de relatos de pessoas pertencentes à comunidade escolar que possuem contato com o projeto; e a aplicação de um questionário com algumas crianças negras, que integram o projeto.Enquanto conceitos, esse trabalho perpassa principalmente pelas noções de empoderamento, a partir de Joice Berth (2019) e Djamila Ribeiro (2018), ancestralidade, na concepção de Eduardo Oliveira (2020) e Alberto Costa (2015), e educação antirracista, nas palavras de Ribeiro (2018; 2019), Silva (2019) e Costa (2015). Com os resultados alcançados, concluiu-se que o projeto “Maracatu dos Sonhos” tem sido de grande importância no empoderamento de crianças negras da Escola Estadual Parque dos Sonhos de Cubatão/SP.