Zombicide : o apocalipse químico - uma proposta didática para o ensino de química

Abstract

Desde os tempos antigos, os jogos estão presentes no cotidiano das mais diversas civilizações. Podem ser utilizados principalmente como forma de entretenimento, mas também, podem ser um excelente artificio de ensino quando aproveitados adequadamente. Atualmente já existem muitos jogos voltados ao aprendizado, apoiados por pesquisas que comprovam sua eficácia e validam novas abordagens no ensino. Na química, essa abordagem não é diferente, embora muitas vezes vista como complicada e sistemática, na verdade pode se tornar divertida e bastante informativa quando usufruído de jogos. Com a popularização dos jogos de tabuleiro, surge uma modalidade denominada RPG, onde por meio de inúmeras temáticas, cativam seus jogadores a participarem de aventuras e desafios em grupo. O Zombicide é um exemplo de jogo RPG que aborda o tema de apocalipse zumbi, onde os jogadores trabalham em equipe para completarem diversas missões. Esse trabalho apresenta uma proposta metodológica para o ensino de química, partindo da adaptação do jogo Zombicide, criando uma nova missão que aborda desafios químicos a serem resolvidos em grupo. Através dessa perspectiva, espera-se que além de se corroborar como uma atividade lúdica, possa também ser um eficiente método de ensino a ser utilizados por professores.