Sala de Situação : potencialidades e desafios de uma intervenção em uma Unidade Básica de Saúde da Atenção Primária à Saúde do Distrito Federal

Abstract

A Atenção Primária à Saúde tem um papel importante na relação com o território e os modos de vida da população. Faz-se necessário fortalecer a gestão e o planejamento para exercer o Sistema Único de Saúde conforme seus princípios e diretrizes. Este estudo teve como objetivo conhecer as potencialidades e desafios de uma Sala de Situação em Saúde (SDS), em uma Unidade Básica de Saúde, localizada no Itapoã, Distrito Federal, com abordagem do Planejamento Estratégico Situacional (PES) no contexto da relação Atenção Primária e Vigilância em Saúde. Para tanto, foi definido descrever o processo de implantação da SDS na UBS 3 Itapoã; analisar a construção e repercussões no serviço do Painel SDS UBS 3 Itapoã, edição 2022 e apresentar outras ações de SDS com abordagem PES aplicadas na UBS 3 Itapoã, DF; identificar o uso das atividades da SDS para Vigilância em Saúde na APS. Realizou-se uma pesquisa-intervenção de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, com registro de campo e painel físico para Sala de Situação. Utilizou-se da ambiência do residente sanitarista como operacionalização da intervenção. Análise de conteúdo para os resultados. Foi observado que alguns instrumentos utilizados na Região de Saúde não foram utilizados na UBS no período da intervenção. Há recursos estruturantes para implantação de uma SDS. A aplicação dos instrumentos não atendeu uma hierarquia ordinal, pois ações e decisões foram realizadas em situações concomitantes. Foi possível elucidar que uma SDS, na UBS, proporciona o fortalecimento das práticas de vigilância em Saúde por todos os profissionais. É preciso mais estímulo de uso da SDS na APS e engajamento dos profissionais. É necessário mais investimento na sustentabilidade da continuidade das atividades da SDS. A relação ensino-serviço, com universidade, é potente para sustentabilidade da SDS e o profissional sanitarista pode desempenhar uma atuação estratégica de conjugação de saberes.