Investigação de práticas docentes com o uso de material didático em contrabaixo elétrico no CEP - Escola de Música de Brasília

Abstract

Este trabalho tem como objetivo investigar as práticas docentes de dois professores do curso técnico de contrabaixo elétrico na Escola de Música de Brasília em relação ao material didático desenvolvido pelos docentes da própria instituição. A partir da contextualização da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a pesquisa busca compreender as perspectivas dos docentes Doni Alcântara e Fernando Nantra acerca de suas estratégias pedagógicas por meio de entrevistas semi-estruturadas. A análise de dados permitiu observar três principais eixos de assuntos trazidos ao longo das entrevistas: o perfil dos alunos ao chegar à escola e seus respectivos repertórios; o repertório e conteúdos técnicos e teóricos considerados relevantes para as aulas; e o que se espera como perfil do aluno egresso.