A produção sobre a educação infantil em periódicos multitemáticos da educação física : uma revisão sistemática (2019 – 2023)

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo mapear os estudos que abordam a Educação Infantil em periódicos científicos da Educação Física. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, a partir de uma revisão sistemática, em oito revistas multitemáticas da área da Educação Física, editadas no Brasil, entre os anos de 2019 e 2023 (primeiro semestre). O trabalho de revisão foi organizado em três etapas: a) Busca dos artigos nos sites dos periódicos, utilizando como palavras-chave “Educação Infantil”; b) Pré-análise dos artigos encontrados na primeira busca; c) Leitura dos artigos e delimitação das categorias analíticas. A partir das duas primeiras etapas, selecionou-se dezenove artigos. Em relação à localidade em que foram realizadas as produções, a maioria está concentrada na Região Sudeste. No que se diz respeito ao tipo de estudo houve um equilíbrio entre pesquisas bibliográficas e de campo. Dentre as dez categorias temáticas mais enfocadas os destaques se deram relacionados à produção do conhecimento, trabalho pedagógico e o brincar na Educação Infantil. A partir da análise panorâmica das produções, no recorte temporal estipulado, percebeu-se a necessidade de ampliação de possibilidades de pesquisas acerca da Educação Infantil no campo da Educação Física, sobretudo, nas Regiões Norte e Nordeste. Ademais, compreende-se que as perspectivas das crianças precisam ser mais consideradas nas pesquisas, de forma a fomentar ações cada vez mais sensíveis às culturas infantis.