| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Geraldes, Elen Cristina | - |
| dc.contributor.author | Vicente, Débora de Morais Silva | - |
| dc.identifier.citation | VICENTE, Débora de Morais Silva. Comunicação organizacional e acessibilidade: estudo de caso da Diretoria de Acessibilidade (DACES) da Universidade de Brasília (UnB). 2023. 34 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Comunicação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Habilitação em Comunicação Organizacional, 2023. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O tema deste artigo são as contribuições da comunicação organizacional para a acessibilidade em
instituições de ensino superior. Metodologicamente, utiliza o estudo de caso da Diretoria de
Acessibilidade (Daces) da Universidade de Brasília (UnB) e as técnicas de revisão bibliográfica,
aplicação de formulários, entrevista semiestruturada no dia 6 de dezembro de 2022 com a
diretora e a assistente social na Daces e análise de mídias sociais. O referencial teórico
desenvolve os conceitos de acessibilidade, inclusão e responsabilidade social. Conclui-se que a
comunicação organizacional pode auxiliar na valorização da acessibilidade pelas organizações,
ao melhorar o ambiente organizacional, realizar ações contra o capacitismo, planejar e executar
canais de comunicação e engajar a equipe e toda a comunidade universitária para melhorar o
orçamento da área e adquirir tecnologias assistivas. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Comunicação organizacional | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Acessibilidade | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Inclusão social | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Pessoas com deficiência | pt_BR |
| dc.title | Comunicação organizacional e acessibilidade : estudo de caso da Diretoria de Acessibilidade (DACES) da Universidade de Brasília (UnB) | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-05-28T11:46:21Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-28T11:46:21Z | - |
| dc.date.submitted | 2023-02-08 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/38668 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | The theme of this article is the contributions of organizational communication to accessibility in
higher education institutions. Methodologically, it uses the case study of the Accessibility
Directorate (Daces) of the University of Brasília (UnB) and the techniques of bibliographic
review, application of forms, semi-structured interview on December 6, 2022 with the director
and the social worker in the directorate and social media analysis. The theoretical framework
develops the concepts of accessibility, inclusion and social responsibility. It is concluded that
organizational communication can help in valuing accessibility by organizations, by improving
the organizational environment, carrying out actions against capacitism, planning and executing
communication channels and engaging the team and the entire university community to improve
the area's budget and acquire assistive technologies. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Comunicação - Comunicação Organizacional
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