De uma pedagogia libertadora a criação de um espaço seguro : a Oficina Escrevivências enquanto materialização de vozes outras

Abstract

O trabalho que segue busca apresentar a Oficina de Literatura: Escrevivências- Da Perspectiva a Inspiração de Conceição Evaristo que foi criada e conduzida por duas estudantes de graduação na época de sua execução na Universidade de Brasília (UnB), no segundo semestre de 2018. O texto pretende traçar esta oficina com apoio a um arcabouço teórico bibliográfico a noção de espaço seguro da socióloga afro-americana Patricia Hill Collins e a pedagogia libertadora presente na obra do educador brasileiro Paulo Freire e da educadora afro- americana bell hooks. A pergunta norteadora deste trabalho é a seguinte: a Oficina Escrevivências, organizada e implementada por duas estudantes de graduação, criou um espaço seguro no contexto universitário? A pesquisa baseou-se em metodologia qualitativa com revisão bibliográfica, relato de experiência, análise de documentos e duas entrevistas semiestruturadas.