Hábitos e afetos na leitura literária

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso, relacionado aos hábitos e preferências de leituras, tem como objetivo principal investigar como se inicia o processo de formação de um leitor, dando ênfase no exercício da leitura e algumas das afeições causadas pelo prazer nessa prática, na maioria dos casos, mas também os receios causados em decorrência do preconceito com determinadas obras. O estudo de caso contou com a utilização do aplicativo de gerenciamento de pesquisas Google Forms, sendo realizados alguns apontamentos acerca da aclamação dos participantes pelos tipos textuais de suas preferências, além de levantar a hipótese de alguma vez já ter o leitor sentido ‘vergonha’ de expor publicamente que já leu alguma obra ou tipo de texto. Com o filtro e análise das respostas obtidas, foi possível abordar a importância dos prêmios literários para a ampla divulgação de autores e títulos que possam formar novos leitores e suprir o gosto desse público, além de alguns best-sellers das maiores livrarias do País. Para esse propósito, refletimos sobre os sentimentos que os vários tipos de gêneros literários podem proporcionar, como o prazer, e sobre como a prática da leitura pode ser exercida, tendo os direitos básicos do leitor assegurados. Para tais fins, tomamos as reflexões de alguns teóricos sobre leitura, tais como Silva (1987), Sodré (1988), Pennac (1993), Martins (1994), Chartier (1998), Abreu (2006), Aranha e Batista (2009) e Mai (2021), entre outros que tratam sobre o assunto.