As relações étnico-raciais na formação de professores de música : um olhar sobre o projeto pedagógico do curso de música, licenciatura, da Universidade de Brasília

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação tem como tema a presença/ausência de estudos sobre as relações étnico-raciais na formação de professores e professoras de música na Universidade de Brasília. O estudo tem como objetivo conhecer como o debate das relações étnico-raciais está presente/ausente no Projeto Pedagógico do Curso de Música, Licenciatura da Universidade de Brasília. Como objetivos específicos, este trabalho pretende analisar o documento do Projeto Pedagógico do curso de Música, Licenciatura, diurno; verificar como o tema das relações étnico-raciais está sendo abordado no documento e nas ementas das disciplinas relacionadas ao tema. A metodologia utiliza a técnica de pesquisa documental com análise de documentos legais em torno do tema das relações étnico-raciais e formação de professores, do Projeto Pedagógico do Curso e das ementas de componentes curriculares. Concluo destacando que o tema das relações étnico-raciais se mostra presente como temática transversal a ser incorporada nas disciplinas, mas também está ausente como temática obrigatória de debate e pesquisa em uma disciplina específica do Projeto Pedagógico do Curso.