Campo Dublin Core | Valor | Língua |
dc.contributor.advisor | Jardim, Vanessa de Souza | - |
dc.contributor.author | Silva, Abraão Barbosa da | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Abraão Barbosa da. A prática de leitura rítmica e solfejo: um estudo na banda de música do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros de Palmas-TO. 2023. 41 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023. | pt_BR |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2023. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este estudo traz como temática a prática de leitura rítmica e solfejo em banda militar do corpo de bombeiros, tendo como lócus de pesquisa a banda do colégio do Bombeiro Militar da cidade de Palmas-TO. Apresenta como objetivo geral: analisar a prática de leitura rítmica e solfejo na banda militar do corpo de bombeiros de Palmas -TO, desdobrando para os seguintes objetivos específicos: investigar como o aluno da banda militar do corpo de bombeiros aprende leitura rítmica e solfejo; descrever as práticas que são propostas e refletir sobre as práticas de leitura rítmica e solfejo. Este estudo configura como uma pesquisa qualitativa, utilizando como coleta de dados um questionário. Como fundamentação teórica, este estudo apoia em alguns autores, tais como: Almeida (1959); Bohumil Med (1986); Arruda (1960); Mascarenhas (1973); Dalcroze (1865-1945), Costa (2018), Pozzoli (1895), Barbosa (1994), Nascimento (2003), Nogueira (2022), Souza (2015), Freire (2008), Willems (1967), Arruda (1960), Aquino (2023), Benward (1921), Gramani (1944-1998) e Silva (2015). Os resultados desse estudo apontam a importância do solfejo na aprendizagem musical e a eficácia no ensino pedagógico musical com a utilização de métodos e apostilas de solfejo em bandas e escolas de música. | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject.keyword | Leitura rítmica | pt_BR |
dc.subject.keyword | Solfejo | pt_BR |
dc.subject.keyword | Bandas (Música) | pt_BR |
dc.title | A prática de leitura rítmica e solfejo : um estudo na banda de música do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros de Palmas-TO | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-03-30T21:41:29Z | - |
dc.date.available | 2024-03-30T21:41:29Z | - |
dc.date.submitted | 2023-12-11 | - |
dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/38050 | - |
dc.language.iso | Português | pt_BR |
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dc.description.abstract1 | This study has as its theme the practice of rhythmic reading and solfeggio in a military band of the fire department, having as locus of research the band of the school of the Military Firefighter of the city of Palmas-TO. Its general objective is to analyze the practice of rhythmic reading and solfeggio in the military band of the fire department of Palmas -TO, unfolding to the following specific objectives: to investigate how the student of the military band of the fire department learns rhythmic reading and solfège; describe the practices that are proposed and reflect on the practices of rhythmic reading and solfège. This study is a qualitative research, using a questionnaire as data collection. As a theoretical foundation, this study is supported by some authors, such as: Almeida (1959); Bohumil Med (1986); Arruda (1960); Mascarenhas (1973); Dalcroze (1865-1945), Costa (2018), Pozzoli (1895), Barbosa (1994), Nascimento (2003), Nogueira (2022), Souza (2015), Freire (2008), Willems (1967), Arruda (1960), Aquino (2023), Benward (1921), Gramani (1944-1998) and Silva (2015). The results of this study point to the importance of solfeggio in musical learning and the effectiveness of musical pedagogical teaching using solfeggio methods and handbooks in bands and music schools. | pt_BR |
Aparece na Coleção: | Música
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