Letramento em condições especiais : o desenvolvimento da consciência fonológica em um sujeito com paralisia cerebral

Abstract

Esse estudo é resultado das inquietações de uma profissional que tenta ver cada sujeito na sua especificidade e atendê-lo da melhor forma possível. O nosso sujeito tem diagnóstico de paralisia cerebral com atraso de linguagem. Não apresenta déficit cognitivo aparente, mas tem grande dificuldade em ser alfabetizado mesmo estando inserido numa prática de letramento que considera os aspectos sociais dessa aquisição. Diante disto, procuramos auxiliar esse sujeito na construção da escrita visto que o mesmo se desenvolve bem em outras áreas e também não necessita de adaptações físicas. A hipótese levantada é que a competência fonológica do sujeito pode estar comprometida, pela sua própria condição de ser portador de uma encefalopatia, o que conseqüentemente poderia dificultar a aquisição de competências de leitura e escrita.