Estudo sobre evasão feminina no Instituto de Ciências Exatas (IE) da Universidade de Brasília : uma aplicação de regressão logística

Abstract

O estudo tem por objetivo identificar os principais fatores associados à evasão de estudantes do gênero feminino dos cursos de bacharelado do Instituto de Ciências Exatas da Universidade de Brasília, por meio do ajuste de modelos de regressão logística. O escopo do projeto abrange todas as mulheres ingressantes nos cursos de Ciência da Computação, Estatística e Matemática, no período de 2011 a 2019. O desejo de focar na experiência feminina parte de dois principais motivadores: primeiro, os cursos de exatas são tradicionalmente dominados por alunos do gênero masculino; segundo a literatura aponta que a taxa de evasão das alunas mulheres nesses cursos ´e maior que a dos homens. Nesse trabalho, define-se evasão como a saída do curso de origem por qualquer meio diferente da formatura. Foram levadas em consideração características acadêmicas e algumas características socioeconômicas das alunas, e os resultados finais revelaram que, nos três cursos analisados, a evasão está fortemente associada com o baixo desempenho acadêmico e com aspectos institucionais. No curso da Estatística, a idade também se mostrou um fator relevante para descrever o fenômeno de evasão, e na Ciência da Computação foi observado que alunas de escola pública têm menores chances de evasão que as alunas de escola particular.