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2023_MateusSilvaGennari_tcc.pdf1,54 MBAdobe PDFver/abrir
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dc.contributor.advisorMontandon, Maria Isabel-
dc.contributor.authorGennari, Mateus Silva-
dc.identifier.citationGENNARI, Mateus Silva. Música no Ensino Fundamental I: práticas a partir de dois arranjos musicais. 2023. 48 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Música, 2023.pt_BR
dc.description.abstractO objetivo do trabalho é apresentar possibilidades didáticas de ensino de música a partir de dois arranjos musicais, justificando as escolhas metodológicas na revisão de literatura sobre abordagens pedagógicas de aula música no Ensino Fundamental da escola regular. O que me levou a pesquisar sobre esse assunto foram os meus questionamentos sobre como fazer um planejamento de aulas com uma linha progressiva de desenvolvimento das habilidades musicais dos alunos. Por onde devo começar? O que ensinar para os alunos e por quê? A partir dessas indagações, busquei conhecer o trabalho dos educadores musicais (FRANÇA, GONÇALVES, HUMMES, ILLARI, LOUREIRO, PUERARI, QUEIROZ, MARINHO, SWANWICK). O resultado foi um planejamento de duas unidades de aulas a partir da escolha de duas músicas, sendo uma delas autoral. São peças a várias vozes, podendo ser usadas com diferentes instrumentos, incluindo playback para acompanhamento. Há indicação, também, de estratégias de ensino das vozes e da execução final. Espero que esse trabalho contribua para o planejamento de aulas de música de professores em sua prática docente.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordMúsica - instrução e estudopt_BR
dc.subject.keywordProfessores de músicapt_BR
dc.titleMúsica no Ensino Fundamental I : práticas a partir de dois arranjos musicaispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2023-12-12T15:17:04Z-
dc.date.available2023-12-12T15:17:04Z-
dc.date.submitted2023-03-08-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/37065-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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