Reminescência e aprendizagem no Mênon de Platão

Abstract

Esta monografia pretende analisar o diálogo Mênon de Platão. Importa, sobretudo, como Platão delineia uma conexão entre a reminiscência e a aprendizagem. Para tal feito, abordaremos como o paradoxo erístico inicialmente se apresenta como um obstáculo, mas é solucionado pela explicação da reminiscência, o que possibilita o conhecimento. Em seguida, discorreremos propriamente acerca de como se desenvolve a articulação entre reminiscência e a aprendizagem. Por fim, analisaremos o que constitui a teoria de aprendizagem defendida pela figura de Sócrates, ao passo que, constitui o exercício de aprender, isto é, o exercício de recordar, dado que esses são sinônimos para denominar a teoria de aprendizagem de Platão. Bem como, examinaremos o papel que Sócrates exerce nesse processo de aprendizagem, rompendo com o binarismo mestre-discípulo.