Avaliação do conhecimento de estudantes de enfermagem sobre a segurança do paciente

Abstract

OBJETIVO: avaliar como estudantes de graduação em enfermagem se apropriam dos conceitos relacionados à segurança do paciente e como incorporam tais conceitos à prática clínica. MÉTODO: estudo de caráter exploratório-descritivo, qualitativo, realizado com 20 estudantes do último ano de graduação em enfermagem de uma universidade federal. Os dados foram coletados, entre dezembro de 2018 e fevereiro de 2019, por meio de entrevista individual, utilizando questionário semiestruturado contendo questões para caracterização da amostra e específicas sobre o tema. O tratamento dos dados seguiu a análise de conteúdo proposta por Bardin. RESULTADOS: Emergiram da análise de conteúdo quatro categorias: compreensão do conceito de segurança do paciente; estratégias que possibilitaram a construção do entendimento sobre a temática; conhecimento dos instrumentos para implantação das ações em segurança do paciente; aplicação do saber na prática clínica. CONCLUSÃO: revelou-se a necessidade de incorporar o tema segurança do paciente com mais ênfase no curso de graduação, favorecendo a construção do conhecimento e a formação de agentes de promoção do cuidado seguro nos diversos cenários assistenciais.