| Título: | Um estudo sobre egressos do curso de Licenciatura em Computação da Universidade de Brasília |
| Autor(es): | Costa, João Ricardo Ferreira
Diniz, Rafael Martins |
| Orientador(es): | Brandão, Maria de Fátima Ramos |
| Assunto: | Ensino superior
Avaliação educacional - ensino superior |
| Data de apresentação: | 17-Jul-2023 |
| Data de publicação: | 9-Out-2023 |
| Referência: | COSTA, João Ricardo Ferreira; DINIZ, Rafael Martins. Um estudo sobre egressos do curso de Licenciatura em Computação da Universidade de Brasília. 65 f., il. 2023. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Ciência da Computação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023. |
| Resumo: | Os egressos das Instituições de Ensino Superior, sujeitos ativos do processo educacional,
podem ser fontes relevantes e estratégicas de informações visando subsidiar análises para
a melhoria dos cursos. Os estudos sobre a percepção dos egressos dos cursos de graduação são relativamente escassos no Brasil. Este trabalho tem como objetivo realizar
uma pesquisa sobre egressos do curso de Licenciatura em Computação da Universidade
de Brasília de modo a contribuir para análises da efetividade do curso. A metodologia
exploratória utilizou formulário de pesquisa via internet para egressos formados entre o
período de 2017 a 2022. Os aspectos de bem-estar e desenvolvimento pessoal, ensino
acadêmico e trajetória profissional foram considerados nas análises exploratórias descriti-
vas evidenciando a efetividade do curso segundo os egressos. A pesquisa sugere o interesse
da comunidade de egressos em ações de engajamento como sujeitos ativos de uma comu-
nidade de aprendizagem de formação docente em computação com o compromisso de
contribuir com a melhoria dos cursos de Licenciatura em Computação. |
| Abstract: | The graduates of Higher Education Institutions, active subjects of the educational pro-
cess, can be relevant and strategic sources of information to subsidize analysis for the
improvement of courses. Studies on the perception of graduates of undergraduate courses
are relatively scarce in Brazil. This paper aims to conduct a survey on graduates of
the Computer Science Degree course at the University of Brasilia in order to contribute
to subsidize the analysis of the effectiveness of the course. The exploratory methodology
used an internet survey form to collect the perception of the graduates graduated between
the period 2017 to 2022. The aspects of well-being and personal development, academic
teaching and professional trajectory were considered in the descriptive exploratory ana-
lyzes showing the effectiveness of the course according to the graduates. The research
suggests the interest of the community of graduates in engagement actions as active sub-
jects of a learning community of teacher training in computing with the commitment to
contribute to the improvement of Computer Science Degree courses. |
| Informações adicionais: | Trabalho de conclusão de curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, 2023. |
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| Aparece na Coleção: | Computação
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