O desafio das imagens : a inserção do jogo no ensino das artes

Abstract

Este trabalho foi desenvolvido com o propósito de tornar o ensino da arte mais próximo à vida do aluno, e consequentemente, despertar maior interesse. Essa tentativa de aproximação do conteúdo proposto à experiência dos alunos teve como base o ato de brincar, a dinâmica do jogo, enfim, os princípios que envolvem as atividades lúdicas. Para isso foi desenvolvido um jogo de tabuleiro, de perguntas e respostas que estimula os educandos questionando-os sobre a leitura e interpretação de imagens. Neste contexto, utilizar o artifício do jogo teve muito a ver com a tentativa de fazer da atividade lúdica uma oportunidade de aprendizado, isso aproveitando o aspecto prazeroso que existe no ato de brincar.