Mediações docentes individualizadas e suas implicações para educação física escolar

Abstract

A participação do professor competente e bem preparado na educação escolar tem grande impacto na aprendizagem dos alunos, é importante que o professor tenha atenção a necessidades individuais de cada aluno. Durante as experiências educacionais observou-se que durante o período escolar grande parte dos professores de educação física não atenderam a estas necessidades dos alunos e desta forma prejudicando o desenvolvimento e o interesse deles pela disciplina. Com o objetivo de analisar as possíveis possibilidades de suprir as demandas e expectativas dos alunos e consequentemente potencializar o desenvolvimento dos alunos, foram aplicadas estratégias de flexibilização educacional e utilizado o ciclo de mediação durante aulas de educação física na educação escolar para alunos do ensino fundamental. Diversas possibilidades de intervenção foram aplicadas durante as aulas, mantendo-se atento e empenhado nas mediações individualizadas que sempre se apresentavam com o decorrer das aulas e se demonstraram ser muito impactantes quando atendidas. Desta forma, conclui-se que a mediação quando utilizada de forma correta e utilizando as estratégias educacionais, se torna muito eficaz sobre os alunos. A participação dos alunos nas atividades se torna muito maior, possibilitando mais envolvimento deles nas aulas e assim alcança melhores resultados.