Aprendizagem criativa : propostas de atividades para o ensino de guitarra elétrica

Abstract

A presente monografia tem como temática a aprendizagem criativa na aula de guitarra elétrica. O objetivo geral da pesquisa foi compreender e aplicar algumas possibilidades da aprendizagem criativa no contexto de aulas de guitarra elétrica. Para isso, inicialmente, foram observados autores que já trataram sobre o assunto, bem como analisadas suas ideias e identificado como as abordagens criativas desses autores poderiam ser utilizadas na realização da presente pesquisa. Quanto à metodologia, utilizou-se da pesquisa bibliográfica, que fundamentou as propostas de atividades apresentadas neste trabalho. A partir da bibliografia, portanto, foi possível apresentar informações sobre o ensino de guitarra elétrica no Brasil e sobre a aprendizagem criativa e então propor, a partir das informações coletadas, atividades pautadas na aprendizagem criativa, ambos objetivos específicos desta pesquisa. Conclui-se que a aprendizagem criativa possui uma base teórica significativa, porém, por se tratar de um tema emergente, são escassos os trabalhos que discorram sua possível aplicabilidade no contexto do ensino de música, incluindo o de guitarra elétrica. Dessa forma, entendemos que o presente trabalho contribui para a aplicabilidade da aprendizagem criativa neste contexto.