O impacto do uso das tecnologias nas aulas de educação física : uma revisão bibliográfica

Abstract

Esta revisão bibliográfica busca investigar a influência da tecnologia no cenário das aulas de educação física por meio de estudos, perspectivas teóricas e práticas pedagógicas. A introdução das tecnologias nas aulas de Educação Física representa uma mudança significativa na forma como o conhecimento é transmitido e aprendido. As tecnologias oferecem uma variedade de recursos, como aplicativos móveis, a internet, os computadores, as câmeras fotográficas, os celulares, os softwares, jogos digitais, que podem enriquecer as experiências de aprendizagem dos alunos e promover uma maior participação e engajamento dentre outras ferramentas. Além disso, o uso de jogos digitais e aplicativos móveis pode tornar as aulas mais atrativas e divertidas, incentivando os alunos a se envolverem de forma mais intensa nas atividades físicas. O referencial teórico utilizando nessa revisão de literatura tem por base os estudos realizados por Rodrigo Cordeiro Camilo, Mauro Betti, Ponte e vários outros autores. Para demonstrar como a tecnologia e a educação podem coexistir, o objetivo do estudo é oferecer pesquisas relevantes no sentido de provocar reflexões sobre o significado da inclusão tecnológica nas salas de aula, em especial nas aulas de educação física. A discussão dos resultados enfatiza que o uso da tecnologia nas aulas de Educação Física apresenta um impacto positivo na melhoria do aprendizado, engajamento dos alunos e modernização do processo educacional. No entanto, é fundamental abordar os desafios e as responsabilidades associadas a essa prática.