Disfunção vesical e intestinal na infância sob a perspectiva de profissionais especialistas

Abstract

Objetivo: Descrever a percepção dos profissionais especialistas que atuam na área de urologia pediátrica, na identificação dos sinais, sintomas e repercussões relacionados à Disfunção Vesical e Intestinal (DVI) na infância, reportados ou experenciados por crianças. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados a partir de entrevistas áudio-gravadas com 14 profissionais especialistas da área de uropediatria, guiadas pela aplicação de um instrumento semiestruturado, e posteriormente realizada a análise temática de conteúdo com base na teoria de sintomas desagradáveis e no modelo de experiência de sintomas. Resultados: a partir das entrevistas realizadas com enfermeiros, médicos e fisioterapeutas emergiram três categorias temáticas relacionadas aos referenciais teóricos utilizados: percepção de sintomas, consequências da DVI e estratégias de comunicação utilizadas pelo profissional de saúde. Conclusão: foi realizada a identificação de termos e expressões utilizadas pelas crianças na descrição de sintomas, frequência, intensidade, desconforto/sentimento e consequências associadas à DVI, bem como a investigação de sugestões de perguntas direcionadas à prática profissional para a sua avaliação. Tal estudo possibilitará embasar a elaboração de um instrumento que reconheça não somente a presença dos sintomas de DVI, mas também a sua experiência.