A manifestação da poética pessoal do aluno a partir de uma abordagem de teatro musical brasileiro

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo refletir sobre as possibilidades do uso do Teatro Musical como ferramenta pedagógica para auxiliar os alunos em seus processos de construção e expressão de identidade e autonomia, desenvolvendo suas poéticas pessoais enquanto exercitam seu olhar crítico sobre as realidades em que estão inseridos. Para isto, propõe-se, inicialmente, um olhar para a linguagem do Teatro Musical a partir de seu panorama histórico no Brasil, a chegada e construção de estruturas que refletem as alterações sofridas a partir de influências brasileiras e, principalmente, seu uso enquanto ferramenta política e de crítica social. Em seguida, observa-se as contribuições de seu uso em ambiente educacional enquanto ferramenta pedagógica, não como objetivo, mas sim, como instrumento a ser usado pelos e para os alunos. A partir disso, incurso na minha trajetória enquanto aluno e educador, refletindo sobre o papel da Arte e minha relação com o Teatro Musical, terminando por propor plano de curso que auxilie a pôr em prática futuramente minhas propostas.