| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Pulino, Lúcia Helena Cavasin Zabotto | - |
| dc.contributor.author | Alves, Lígia Marino | - |
| dc.identifier.citation | ALVES, Lígia Marino. O jogo e o brinquedo como mediadores da interação entre crianças com deficiência visual e videntes. 2011. 56 f. Monografia (Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011. | en |
| dc.description | Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, 2011. | en |
| dc.description.abstract | A inclusão social de portadores com deficiência foi garantida na Constituição Federal de 1988, a partir de então houve um avanço na criação de projetos e medidas que garanta a integração dos deficientes na sociedade. Dentre estas medidas está à implementação de políticas voltadas para a educação deste publico especifico que atenda as suas necessidades educacionais e ajude no seu desenvolvimento social. Este trabalho tem o objetivo de analisar os processos de interação de crianças com deficiência visual com as crianças ditas normais através de jogos e/ou brinquedos. | en |
| dc.rights | Acesso Aberto | en |
| dc.subject.keyword | Crianças deficientes visuais | en |
| dc.subject.keyword | Inclusão social | en |
| dc.subject.keyword | Educação inclusiva | en |
| dc.subject.keyword | Jogos | en |
| dc.subject.keyword | Brincadeiras | - |
| dc.title | O jogo e o brinquedo como mediadores da interação entre crianças com deficiência visual e videntes | en |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização | en |
| dc.date.accessioned | 2012-05-18T12:36:45Z | - |
| dc.date.available | 2012-05-18T12:36:45Z | - |
| dc.date.issued | 2012-05-18T12:36:45Z | - |
| dc.date.submitted | 2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://bdm.unb.br/handle/10483/3525 | - |
| dc.language.iso | Português | en |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.26512/2011.TCC.3525 | - |
| Aparece na Coleção: | Psicopedagogia Clínica e Institucional
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