Levantamento e análise de trabalhos acadêmicos de ensino de Química relativos à socioeducação de discentes privados de liberdade

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso foi elaborado com a finalidade proceder a um levantamento e respectiva análise de Trabalhos de Ensino de Química, na perspectiva da Socioeducação e da Inclusão de populações privadas de liberdade que devem ter acesso ao ensino básico, garantido por lei no Brasil. Nesse sentido, trata da conjuntura carcerária e internada no Brasil e a relação entre a falta de ensino básico de qualidade na vida dos apenados, indicando que a solução para a reinserção desses indivíduos em cárcere é a Socioeducação, ainda mais se apresentar Ensino de Química, visto que para formar um agente civil ativo e reflexivo, o Ensino de Química é indispensável. Como foram encontrados poucos trabalhos acadêmicos no levantamento, pode-se perceber que é muito pouco explorado o estudo com os discentes privados de liberdade, tanto no ambiente prisional quanto nos internatos de menores infratores, e isso é uma realidade que deve ser alterada.