Uso de textos de divulgação científica em sala de aula : uma investigação com foco nos ex-alunos da disciplina de divulgação científica

Abstract

A pesquisa em relação ao uso de textos de divulgação científica (TDCs) no Ensino de Ciências tem crescido muito nos últimos anos. Estudos apontam, no entanto, que a aplicação dessa ferramenta na sala de aula ainda é pouco frequente por conta de questões como a falta de contato dos docentes com essa possibilidade durante a formação inicial. O objetivo desta pesquisa, portanto, foi analisar, por meio de entrevistas semiestruturadas via plataforma de videoconferência, como os ex-alunos da disciplina de Divulgação Científica (DC) fazem uso desse recurso na sua prática docente. Constatou-se que a maioria dos sujeitos da pesquisa faz uso frequente dos TDCs em sala de aula considerando muitas das questões tratadas na disciplina de DC, a qual eles afirmam ter contribuído de forma significativa para a sua formação. Além disso, foram coletadas algumas sugestões dos entrevistados para a melhoria de ofertas futuras dessa disciplina.