Implantação e trajetória do PIBID/química/UnB no período de 2009-2011 : análise e relato no olhar do licenciando

Abstract

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID tem como objetivo proporcionar experiência de vida escolar ao licenciando durante sua graduação. Seu papel é fundamental no incentivo a pratica docente e na sólida formação acadêmica de jovens que procuram se tornar futuros educadores do Brasil. Na Universidade de Brasília, o PIBID foi implantado no inicio de 2009, abrangendo os cursos de licenciatura em Química, Física, Matemática e Biologia. É um projeto que vem se fortalecendo a cada ano e contribuindo de maneira ímpar a todos que tem se beneficiado dele. O trabalho do PIBID envolve a comunidade acadêmica, especialmente os licenciandos e professores coordenadores; escolas públicas com professores supervisores e alunos do ensino básico, e caracteriza-se pelo trabalho conjunto, planejado e sistematizado de seus participantes. O PIBID/Química em seus primeiros dois anos atuou de forma a valorizar a especificidade de cada escola e procurou unir a experiência dos professores às iniciativas de jovens licenciandos cheios de expectativas e vontade de atuar. O presente trabalho visa apresentar a forma de atuação do grupo, PIBID/Química/UnB tendo por referência a coleta de dados em documentos, destacando os principais resultados e analisando os objetivos alcançados. O trabalho também apresenta a descrição uma bolsista de graduação sobre as contribuições do PIBID para sua formação, ao relatar sua experiência de trabalho durante o ano de 2010.